学工队伍学习“三个讲话”研讨会顺利召开
10月10日下午，学工处在校学术报告厅召开了学习“三个讲话”研讨会。分管领导校党委张星副书记，各系学生工作负责人、学工团委全体干部，以及专兼职辅导员参加了会议。会议由学工处处长丘怡主持。
首先旅游系苏林宁主任结合江书记、林校长的三个讲话作了《“四位一体”旅游应用型人才培养模式探索》报告。苏主任简要汇报旅游系近几年的工作成效，并结合旅游系自身特点阐述了如何围绕“以生为本”办学基本思路，构建旅游应用型人才培养平台，探索企业、政府、学校、教师“四位一体”旅游应用型人才培养模式。他还指出“四位一体”应用型人才培养模式的探索，为旅游系应用型人才培养注入了强劲的动力，旅游人才的培养，呈现多元化、多层次、多渠道、多手段的特色，培养的旅游人才的综合素质普遍提高，受用人单位普遍欢迎，也进一步实践了学校“以生为本”的办学基本思路，取得较好的效果。
接着数学系林启法书记和外语系吴立志副书记分别针对“三个讲话”，并结合本系特点，就如何更好开展学生工作谈了自己的体会与感想，并提出了加强政工队伍的科研能力和水平，提高理论研究水平，鼓励政工人员多出理论研究成果等建设性意见。
最后，校党委副书记张星作了《学习落实“三个讲话”的思考和措施探讨》报告。报告指出江书记、林校长的“三个讲话”对我校学生工作提出了要求，我们要认真领会，解放思想，更新理念，更重要的是要有具体的措施和行动来落实。张副书记首先讲到“三个讲话”对我校学生工作和共青团工作的要求，进一步诠释了办学宗旨、办学理念、办学定位、办学特色；高素质应用型人才的培养；以及校园文化建设等对今后工作的指导意义。
报告从高校的机遇、以生为本，提供最合适的教育、校园文化和大学精神的构建三个方面展开思考，并提出几个重点要求：一是抓住发展机遇，在实现培养应用型人才的过程中主要抓好两个切入点，更要深入行业、企业各用人单位调研，根据社会需求，制定科学的方案；二是以学生为中心，善待学生，为学生提供最合适的教育，如生涯教育、素质教育，特别是培养学生能吃苦耐劳、守纪律、有责任心、朴实、沉得住气的优良素质；三是分类分层次的教育，做到尊重学生的选择，提供适合教育的起点，分别制定拨尖学生、中等学生、一般学生的培养模式；四是学生是被教育者，一定要严格管理，突出“严”字。
此外，报告中张副书记就如何实现江书记、林校长的办学思想，办学理念以及对今后学生工作的要求提出了几点具体措施。首先，“一二三四五”的培养模式，即一个中心：以学生为中心；二个课堂：思想政治理论课，志愿服务社会实践活动；三支队伍:职业化和专家化的辅导员、全校教职工在内的全员育人队伍、大学生自我教育队伍；四项教育功能：理想信念教育、综合素质教育、创新教育、安全稳定教育；五大服务体系：学分制服务体系、毕业生就业服务指导体系、后勤服务体系、学生心理健康教育体系、贫困生资助体系；其次，为形成良好的校风、教风和学风，需加强校园文化建设，主要通过丰富校园文化的内涵提高学生的思想政治素质和综合素质，通过打造文化品牌增加吸引力，通过文化建设的管理和监督提升校园文化品位，通过加强网络的教育和宣传工作，通过大力培养拨尖人才涌现更多杰出校友，从而提高社会知名度。张副书记认为这是大有可为的时代，这是发展的机遇，按照“三个讲话”的要求，务实地用切实可行的措施来实现江书记、林校长的办学目标，关键是行动。我校一定能异军突起，重塑辉煌，走在全省同类高校的前列。
