为深化课堂教学改革，提升心理健康教育课程质量，2025年11月27日下午，第五期政工队伍能力提升班心理健康教育小组在DA106开展“课堂互动策略研究”主题的第二次集体备课会，围绕课堂互动形式创新展开深入研讨。会议由教研室主任程彦华主持。
与会教师重点分享了分小组互动问答、小组PK等协作学习模式，并选取一些“手机使用利弊”“MBTI人格类型猜测”“刻板印象之南北差异”等学生关注的话题设计互动环节，引发学生思考。大家一致认为，可结合小红书等平台优质视频资源，增强课堂内容的时代性与吸引力。
在互动策略实施方面，老师们探讨了“现场任务”“快速反应测试”“案例探讨”等多种形式的操作要点；在设计互动环节，通过引导与鼓励，帮助性格内向的学生勇敢表达，营造包容互动的课堂氛围；鼓励充分利用“学习通”平台设置课前问卷，合理运用AI辅助工具，为精准设计互动环节提供助力，推动教学准备工作的数字化升级。
本次集体备课通过系统研讨课堂互动策略，为进一步提升心理健康教育课程的吸引力与实效性提供了新思路，助力学生心理素养全面提升。